KAKO JE ZAPOČEO PROJEKT?

Majka od Luke nas je došla obavijestiti da je Luka u bolnici. Pošto su djeca čula da je njihov prijatelj u bolnici na njihovu inicijativu oformili smo u našoj sobi dnevnog boravka prostor liječnika. Sljedećih nekoliko dana interes djece je rastao, a odgajatelji su ga poticali pitanjima: „Što znamo o zdravlju“, “Što sve trebamo jesti da bismo bili zdravi“ itd…

NAPRAVILI SMO PLAN PROJEKTA!

Obavijestili smo roditelje o projektu, zamolili roditelje da nam pomognu u prikupljanju potrebnih materijala za ostvarenje projekta, dogovorili se da nam u vrtić dođe medicinska sestra, dogovorili se da odemo u posjet liječniku u ambulantu u našem mjestu, šetati bližom okolicom vrtića – boraviti na svježem zraku, otići u sportsku dvoranu i tamo održavati sat tjelesne i zdravstvene kulture…

CILJ PROJEKTA

Učenje o zdravlju – njegovo očuvanje i jačanje, pravilna prehrana:

važnost svakodnevnog vježbanja te svakodnevno provođenje higijenskih navika; pravilno pranje ruku (prije i poslije obroka i nakon obavljana nužde):

pravilno pranje zubića, stavljanje ruke kad kašljemo, korištenje maramica uvijek kad za to postoji potreba…

ZADAĆE

Razvoj kreativnosti i mašte, govorne i izražajne vještine, zajedništva, druženje ispunjeno pozitivnim emocijama, razvoj predčitalačkih vještina:

AKTIVNOSTI

Igra liječnika – izrada infuzije, lijekova i zdravstvenih knjižica.

Izrada lijekova od plastelina

Izrada velikog plakata zdrave prehrane/ljudskog organizma…

  Radimo plakat čovjeka sa unutarnjim organima  

Proučavanje stručne literature o zdravlju čovjeka

Kreativna simbolička igra u prostoru liječnika:

sa Filipom u ulozi liječnika;

Petar dolazi kod liječnika sa bolovima u trbuhu. Filip objašnjava što sve Petar treba jesti da bi bio zdrav: „Žitarice, najviše… Voće i povrće isto najviše; sve pomalo i meso! Slatkiše najmanje…”

Nakon toga je pacijent dobio infuziju …

i za to vrijeme Filip priča o svom iskustvu s primanjem infuzije, crtali smo još različite sustavu u organizmu svakog čovjeka:

Kostur čovjeka:

Srce i krvne žile :

pravili smo još limunadu i sok od naranče:

…i uživali u degustaciji limunade i soka od  naranče…

 u posjet nam je također došla medicinska sestra

Medicinska sestra nam priča o zdravoj prehrani  

napravili smo različite didaktičke igre na temu zdrave prehrana:

Piramida zdrave prehrane sa magnetima

 klasifikacija vitamina i poznavanje raznovrsnih virusa i bakterija koje napadaju naš organizam: „Mi smo virusi ha ha ha,….mi smo virusi-mirusi.

Strašni smo i mi ćemo vam naškoditi ….”

Klasifikacija vitamina i njihov utjecaj

      Kazališna predstava o zdravoj prehrani :

Projekt ćemo nastaviti sa sljedećim aktivnostima:

– posjet ambulanti koja se nalazi u našem mjestu

– proučavati različite čestice pomoću mikroskopa

– razmijeniti iskustva sa predškolcima pošto oni kreću na liječničke preglede povodom odlaska u školu

– nastaviti sa tjelesnim vježbanjem u Sportskoj dvorani OŠ Belica

– više vremena provoditi vani na svježem zraku